MAT310 33612 Syllabus Spring 2024 Session

Hello, dear friend, you can consult us at any time if you have any questions, add WeChat: daixieit

MAT310 33612 Syllabus

Spring 2024 Session

2 Course Objectives

We will cover topics from Chapters 1-4 of our text. Below we outline the core concepts.

.  Understand the foundations of Euclidean geometry.

.  Use analytical tools like norms and inner products.

.  Understand transformations of geometric objects.

. Introduce basic group theory and its applications to geometry.

.  Consider wedge products of vectors and their correspondence with area and volume.

.  Look at the geometry of a sphere and determine basic theorems.

.  Compare spherical and Euclidean geometry.

3 Course Access

This is an Online course with the expectation that you will log on regularly and complete the assignments.  You can access your ASU courses at both my.asu.edu and asu.instructure.com.

4    Required Materials

4.1 Textbook:

Ryan, Patrick J. Euclidean and Non-Euclidean  Geometry, Cambridge Univ Press.  1986

4.2 Hardware:

.  Computer

.  Note taking system (digital or written)

.  Be able to upload photographs for homework. You can type up solution in LaTex as well if you want, but word documents will not be accepted.

5    Grading Criteria

The following reflects how you will be assessed for this course.

5.1 Assignments

5.1.1 Homework

You will have weekly homework corresponding to the readings for that week and will be due Saturday.   These homework problems will be posted online and you will need to write out solutions and upload your answers.  You can type them up through LaTex, but not Word.  ASU provides students with access to Overleaf to create LaTex documents easily. If I can not read your homework, then it will receive no credit, so please check your uploads after you have done it. This will be 35% of your total grade.

5.1.2 Reading Quizzes

Each week you will have readings from our text, and sometimes supporting videos showing the concepts at work. Every Wednesday you will have a reading quiz due to check that you understand the main ideas of what you read.

5.1.3 Projects

There will be 3 projects throughout the course and will comprise of 30% of your final grade.  These will be introduced and timelines will be clearly established.  These projects will work in tandem with the concepts learned, so make sure to work on them weekly.

5.2    Grade Distribution

Grade Distribution

Homework

35%

Reading Quizzes

35%

Projects/Exams

30%

Total

100%

5.3 Grade Scale

Grade Scale

A

90% − 100%

B

80% − 89%

C

70% − 79%

D

60% − 69%

E

0% − 59%

Notice that this scale is in whole percentage points. I will round to the nearest whole percentage when determining grades. No grade of Y will be given for this course.

6 Class/Zoom Recordings

The contents of this course, including lectures and other instructional materials, are copyrighted materials.  Students may not share outside the class, including uploading, selling or distributing course content or notes taken during the conduct of the course.  Any recording of class sessions is authorized only for the use of students enrolled in this course during their enrollment in this course. Recordings and excerpts of recordings may not be distributed to others.

7 Workload Expectations in Courses

7.1 Class hours expectations

Coursework includes all learning activities including reading, watching videos, studying, and completing assignments. Arizona Board of Regents requires 45 hours of coursework per credit for college level courses, which translates to

3 credit hours = 135 total hours

ASU courses range in length from 6 to 15 weeks. Below is aa breakdown of the 135-hour required time commitment for a three-credit course.

7.2 Late or missed assignments

Notify the instructor BEFORE an assignment is due if an urgent situation arises and you are unable to submit the assignment on time. The possibility of making up the missed assignments is at the discretion of the instructor.


2024-01-12